ผู้เขียน หัวข้อ: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ  (อ่าน 513152 ครั้ง)

0 สมาชิก และ 2 บุคคลทั่วไป กำลังดูหัวข้อนี้

ออฟไลน์ Eak-tubeamp

  • วันนี้ไม่เริ่ม ก็ไม่มีวันสำเร็จ
  • Superstar...
  • ****
  • กระทู้: 4,859
  • เพศ: ชาย
  • ....ด้วยใจรัก....
text
« ตอบกลับ #120 เมื่อ: 08 กันยายน, 2010, 10:04:02 PM »
ในวงจรขนาด เล็กก็จะ มีตัวต้านทานปรับค่า ได้ชนิดที่มีการทด แกนหมุน เช่น เดียวกัน  มีชื่อ เรียกว่า "ทริมพอท" (Trim POT)  โดยจะ มี 2  แบบหลักๆ คือ   แบบ แกนหมุนปรับ แนวตั้ง  และ   แบบ แกนหมุนปรับ แนวนอน  จำ นวนรอบการหมุน เปลี่ยนจากค่าต่ำ สุง ไปค่าสูงสุด  ที่ ใช้ก็จะ มีตั้ง แต่ 1 / 5 / 10 / 15 / 25 รอบ  เป็นต้น แล้ว แต่การผลิตครับ    ในงาน DIY นิยม ใช้ Trim POT  ในวงจร เร็กกู เลท แรงดัน ไฟฟ้าต่างๆ ครับ 
แบบนี้เคยใช้เป็น R คาโทตภาคไดร์ฟ ปรับได้ละเอียดมากทีเดียว
tel 083-3887864


ข้อมูลส่วนตัว  http://www.htg2.net/index.php?topic=44962.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: text
« ตอบกลับ #121 เมื่อ: 08 กันยายน, 2010, 10:31:26 PM »
ในวงจรขนาด เล็กก็จะ มีตัวต้านทานปรับค่า ได้ชนิดที่มีการทด แกนหมุน เช่น เดียวกัน  มีชื่อ เรียกว่า "ทริมพอท" (Trim POT)  โดยจะ มี 2  แบบหลักๆ คือ   แบบ แกนหมุนปรับ แนวตั้ง  และ   แบบ แกนหมุนปรับ แนวนอน  จำ นวนรอบการหมุน เปลี่ยนจากค่าต่ำ สุง ไปค่าสูงสุด  ที่ ใช้ก็จะ มีตั้ง แต่ 1 / 5 / 10 / 15 / 25 รอบ  เป็นต้น แล้ว แต่การผลิตครับ    ในงาน DIY นิยม ใช้ Trim POT  ในวงจร เร็กกู เลท แรงดัน ไฟฟ้าต่างๆ ครับ 
แบบนี้เคยใช้เป็น R คาโทตภาคไดร์ฟ ปรับได้ละเอียดมากทีเดียว

ขอบคุณน้าเอกมากครับที่ช่วยเสริม  O0  O0  O0

ออฟไลน์ four

  • ***
  • กระทู้: 194
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #122 เมื่อ: 09 กันยายน, 2010, 11:58:19 AM »
คุณครูคร้าบ สอนอ่านกราฟ ดาต้าชีสด้วยนะครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #123 เมื่อ: 09 กันยายน, 2010, 12:39:50 PM »
เมื่อวานนักเรียนไปเรียนพิเศษ :wiggle :wiggle กลับมาแล้วครับอาจารญื :drive1 :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #124 เมื่อ: 10 กันยายน, 2010, 09:10:45 AM »
รูปแบบการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทาน   ชนิดของการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานของตัวต้านทานแบบปรับค่าได้หรือ " Type"  หมายถึง  ค่าความต้านทานที่เปลี่ยนแปลงไปเทียบกับปริมาณการหมุน  โดยทั่วไปที่เราพบเจอบ่อยๆ ประกอบด้วย  4  รูปแบบด้วยกันคือ  แบบ A , B , C และ MN  เช่นแบบที่เราใช้เป็นโวลุ่ม  100KA หรือ 100KB  บางที่อาจจะเขียนเป็น  A 100K  หรือ  B 100K  ส่วนแบบ C  ไม่ค่อยได้รับความนิยมในการใช้งาน   ความแตกต่างของแต่ละแบบเป็นดังนี้ครับ

Type-A  เมื่อพิจารณาการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานจากน้อยไปหามาก อัตราส่วนการหมุนต่อการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานจะเป็นแบบทวีคูณ (Logarithm) ดูจากกราฟจะเห็นว่า  ช่วงแรกของการหมุนค่าความต้านทานจะเปลี่ยนแปลงน้อยและจะเปลี่ยนแปลงมากเมื่อเข้าสู่ช่วงท้ายของการหมุน  ดังนั้นเมื่อเรานำใช้ทำโวลุ่ม  ช่วงเปิดเสียงแรกๆช่วงแรกต้องเปิดเยอะจึงจะมีเสียงออก  แต่ช่วงท้ายปรับเพียงนิดเดียวเสียงจะดังขึ้นมาก  นั่นเองครับ

Type-B  อัตราส่วนการหมุนต่อการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานจะเป็นแบบคงที่หรือเป็นเชิงเส้น (Linearity)  แบบนี้ได้รับความนิยมมากที่สุดครับ

Type-C  อัตราส่วนการหมุนต่อการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานจะเป็นแบบทวีคูณผกผัน (Anti-Logarithm) ลักษณะจะตรงกันข้ามกับแบบ A ครับ

Type-MN  เป็นชนิดที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อใช้สำหรับการปรับแบบบาลานซ์   นิยมใช้ทำเป็นโวลุ่มบาลานซ์เสียงในระบบสเตอริโอครับ


ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #125 เมื่อ: 10 กันยายน, 2010, 11:12:25 AM »
 :drive1 d_d :D
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #126 เมื่อ: 10 กันยายน, 2010, 11:32:52 PM »
อาจารย์ครับขออนุญาตเรียนถาม R แบบ Thin Film รูปแบบเป็นอย่างไรครับเวลาเราไปซื้อเราจะบอกผู้ขายว่าอย่างไรครับ ขอบคุณครับ
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #127 เมื่อ: 15 กันยายน, 2010, 06:28:48 AM »
อาจารย์ครับขออนุญาตเรียนถาม R แบบ Thin Film รูปแบบเป็นอย่างไรครับเวลาเราไปซื้อเราจะบอกผู้ขายว่าอย่างไรครับ ขอบคุณครับ

ขออนุญาตอ้างอิงจากบทความครับ   

ตัวต้านทานแบบแผ่นฟิล์มบาง ( Thin Film Network)   โครงสร้างของตัวต้านทานแบบนี้ทำมาจากแผ่นฟิล์มบาง มีลักษณะรูปร่างเหมือนกับตัวไอซี (Integrate Circuit) ใช้เทคโนโลยี SMT (Surface Mount Technology) ในการผลิตเช่นเดียวกับตัวต้านทานแบบแผ่นฟิล์มหนา โดยส่วนใหญ่จะมีขาทั้งหมด 16 ขา การใช้งานต้องบัดกรีเข้ากับแผ่นลายวงจร อัตราทนกำลัง 50 มิลลิวัตต์ มีค่าความคลาดเคลื่อนบวกลบ 0.1% และอัตราทนกำลัง 100 มิลลิวัตต์ จะมีค่าความคลาดเคลื่อนบวกลบ 5% ที่แรงดันไฟฟ้าสูงสุดไม่เกิน 50 VDC


ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #128 เมื่อ: 15 กันยายน, 2010, 10:56:54 AM »
 Y] Y] Y] Y]
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #129 เมื่อ: 15 กันยายน, 2010, 08:54:32 PM »
เมื่อมีแบบฟิล์มบาง  ก็ต้องมีแบบฟิล์มหนาครับ

ตัวต้านทานแบบแผ่นฟิล์มหนา ( Thick Film Network)     โครงสร้างของตัวต้านทานแบบนี้ทำมาจากแผ่นฟิล์มหนา มีรูปแบบแตกต่างกันขึ้นอยู่กับการใช้งาน ในรูปที่ 6 แสดงตัวต้านทานแบบแผ่นฟิล์มหนาประเภทไร้ขา (Chip Resistor) ตัวต้านทานแบบนี้ต้องใช้เทคโนโลยี SMT (Surface Mount Technology) ในการผลิต มีอัตราทนกำลังประมาณ 0.063 วัตต์ ถึง 500 วัตต์ ค่าความคลาดเคลื่อนบวกลบ 1% ถึง บวกลบ 5%


ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #130 เมื่อ: 15 กันยายน, 2010, 10:59:43 PM »
 :) Y] :) Y] :secret
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ PR

  • ****
  • กระทู้: 358
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #131 เมื่อ: 16 กันยายน, 2010, 04:11:18 PM »
ให้ความรู้เป็นทานเป็นมงคลแห่งชีวิตครับ

ออฟไลน์ kittichonre

  • *****
  • กระทู้: 999
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #132 เมื่อ: 16 กันยายน, 2010, 07:30:12 PM »
เราใช้balance 2 ตัว มาทำโวลลุม จะดีไหม ถ้า balance เป็นของดีๆ

ออฟไลน์ bb

  • Superstar..
  • ***
  • กระทู้: 3,674
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #133 เมื่อ: 16 กันยายน, 2010, 08:42:51 PM »
 อ.กำลังคลั่ง UXCV ตะกี้เพิ่งมาเอาหม้อซีคอไป  2f 2f

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #134 เมื่อ: 16 กันยายน, 2010, 10:41:22 PM »
อ.กำลังคลั่ง UXCV ตะกี้เพิ่งมาเอาหม้อซีคอไป  2f 2f

เพิ่งมาถึงห้องก็โดนเผาซ่ะแล้ว  ;D  ;D  ;D  คลั่งไม่มากครับ  แต่ก็ระดับหนึ่ง  เรื่องการเรียนการสอนไม่ต้องห่วงครับ  ไม่ทิ้งแน่นอน  c)

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #135 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 09:00:46 AM »
การต่อใช้งานตัวต้านทานในวงจรไฟฟ้า  การนำตัวต้านทานไฟต่อใช้งานในวงจรไฟฟ้า  แบ่งตามรูปแบบการต่อได้ 3 รูปแบบครับ  ได้แก่
          1. การต่อแบบอนุกรม
          2. การต่อแบบขนาน
          3. การต่อแบบผสม (อนุกรม+ขนาน)

   การหาค่าความต้านทานรวมของตัวต้านทาน  คือ  การหาค่าความต้านทานที่เกิดจากการนำตัวต้านทานตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไป  มาต่อเข้าด้วยกัน  เหตุของการนำตัวต้านทานมาต่อกันนั้นมีหลายอย่างเช่น    การต่อเพื่อปรับค่าความต้านทานในจุดที่เราต้องการให้เพิ่มขึ้น/ลดลง    การต่อเพื่อเพิ่มอัตราการทนกำลังไฟฟ้า    การต่อเพื่อแบ่งกระแส/แรงดัน  เป็นต้นครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #136 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 09:17:58 AM »
 c) c) c)
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Mc

  • ผู้ช่วยดูแลบอร์ด
  • Superstar...
  • *****
  • กระทู้: 10,305
  • เพศ: ชาย
  • ไม่ได้แสวงหาความเป็นที่สุด แต่หยุดที่ความพอใจ
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #137 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 09:22:39 AM »
c) c) c)

คนนี้ สงสัยได้รางวัลนักเรียนดีเด่น
<a href="http://www.clocklink.com/clocks/5012-black.swf?TimeZone=ICT&amp;&quot;&nbsp; width=&quot;91&quot; height=&quot;30&quot; wmode=&quot;transparent&quot; type=&quot;application/x-shockwave" target="_blank" class="new_win">http://www.clocklink.com/clocks/5012-black.swf?TimeZone=ICT&amp;&quot;&nbsp; width=&quot;91&quot; height=&quot;30&quot; wmode=&quot;transparent&quot; type=&quot;application/x-shockwave</a>

ออฟไลน์ Eak-tubeamp

  • วันนี้ไม่เริ่ม ก็ไม่มีวันสำเร็จ
  • Superstar...
  • ****
  • กระทู้: 4,859
  • เพศ: ชาย
  • ....ด้วยใจรัก....
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #138 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 11:27:39 AM »
วิชาไฟฟ้า-อิเลคทรอนิคเบื้องต้น ที่ทุกคนควรรู้  Y]
tel 083-3887864


ข้อมูลส่วนตัว  http://www.htg2.net/index.php?topic=44962.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #139 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 11:46:29 AM »
1.การต่อตัวต้านทานแบบอนุกรม  การต่อแบบอนุกรมหรือการต่อพ่วงตัวต้านทานอันดับกันไปเรื่อยๆ  ค่าความต้านทานที่เกิดจากการต่ออนุกรม  จะมีค่าเท่ากับ  ผลรวมของค่าความต้านทานแต่ละตัวที่นำมาต่ออนุกรมกัน

ดังนั้นจะได้ว่า    ความต้านทานรวม (RT)  =  R1 + R2 + R3 +.....+Rn   (...+Rn  หมายถึง  ตัวต้านทานที่ต่ออนุกรมไปเรื่อยๆ เป็นตัวลำดับที่ n ครับ)   โดยลักษณะการต่อตัวต้านทานแบบนี้ดูได้จากรูปครับ

ค่าความต้านทานที่เกิดจากการต่อแบบอนุกรม  จะมีค่าเพิ่มขึ้นเรื่อยๆครับ   อัตราการทนกำลังไฟฟ้า(วัตต์)ของค่าความต้านทานรวมจะคงเดิม  ครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #140 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 12:36:45 PM »
c) c) c)

คนนี้ สงสัยได้รางวัลนักเรียนดีเด่น
คงไม่แก่เกินเรียนครับ :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #141 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 01:11:20 PM »
งั้นมาลองหาคำตอบกันหน่อยครับ   ตัวต้านทานที่ต่ออนุกรมกันดังรูป  มีค่าความต้านทานรวมเท่าไหร่ ?

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #142 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 01:26:03 PM »
งั้นมาลองหาคำตอบกันหน่อยครับ   ตัวต้านทานที่ต่ออนุกรมกันดังรูป  มีค่าความต้านทานรวมเท่าไหร่ ?
131.5K ครับ
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Sarvon

  • **
  • กระทู้: 50
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #143 เมื่อ: 17 กันยายน, 2010, 04:07:38 PM »
เหมือนได้รื้อฟื้นความรู้เก่าๆ เลยครับ

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #144 เมื่อ: 19 กันยายน, 2010, 09:32:01 PM »
งั้นมาลองหาคำตอบกันหน่อยครับ   ตัวต้านทานที่ต่ออนุกรมกันดังรูป  มีค่าความต้านทานรวมเท่าไหร่ ?
131.5K ครับ

คิดๆ  131.511 KOHM  ครับ   ความละเอียดรอบคอบเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับงาน DIY ครับ    ;D   ;D   ;D

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #145 เมื่อ: 19 กันยายน, 2010, 09:55:19 PM »
 K] K]ต่อไปจะพยายามให้ละเอียดยิ่งขึ้นครับ :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #146 เมื่อ: 19 กันยายน, 2010, 11:37:49 PM »
2. การต่อตัวต้านทานแบบขนาน  การต่อแบบขนานหรือการต่อตัวต้านทานในลักษณะคร่อมกันไปเรื่อยๆ  ค่าความต้านทานที่เกิดจากการต่อในลักษณะนี้  จะมีค่าลดลงเรื่อยๆ  โดยจะมีค่าน้อยกว่าค่าตัวต้านทานที่น้อยที่สุดที่นำมาต่อ   การต่อแบบนี้แม้ว่าค่าความต้านทานจะลดลง  แต่จะมีผลให้อัตราการทนกำลังไฟฟ้า(วัตต์)รวม  มีค่าเพิ่มขึ้นครับ   เนื่องจากจำนวนช่องทางการไหลของกระแสไฟฟ้าเพิ่มขึ้น  จึงทนกำลังไฟฟ้าได้มากขึ้นนั่นเอง  ลักษณะการต่อตัวต้านทานแบบขนานแสดงดังรูปครับ

โดย RN หมายถึง ตัวต้านทานลำดับใดๆ ที่นำมาต่อเพิ่มขึ้นในลักษณะขนานครับ




ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #147 เมื่อ: 19 กันยายน, 2010, 11:47:55 PM »
 :drive1 :drive1 :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ monday

  • *
  • กระทู้: 44
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #148 เมื่อ: 20 กันยายน, 2010, 01:44:13 PM »
ขอลงทะเบียนเรียนด้วยแบบติดๆ ถึงมาช้าแต่ก็ทำแบบทดสอบผ่านหมดครับ
รอเรียนขั้นต่อไปครับ
 c) c)
จะได้เป็นสักที

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #149 เมื่อ: 21 กันยายน, 2010, 05:24:19 PM »
 :drive1 :drive1 :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ monday

  • *
  • กระทู้: 44
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #150 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 08:47:17 AM »
คุณครูหายไปไหนหลายวันแล้วเด็กนั่งรออยู่นะครับ
 :'(

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #151 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 05:26:47 PM »
สมการหรือสูตรที่ใช้ในการคิดหาค่าความต้านทานรวม  ของตัวต้านทานที่ต่อขนานกัน  โดยจะยกตัวอย่างแบบที่เป็นที่นิยม   3  รูปแบบครับ

1. เมื่อตัวต้านทานที่นำขนานมีค่าเท่ากัน   การขนานตัวต้านทานที่มีค่าเท่ากัน  ตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไป  ค่าความต้านทานรวมจะมีค่าเท่ากับ  ค่าความต้านทานที่นำมาขนานกัน หารด้วยจำนวนตัวต้านทานที่ต่อขนานกันครับ

ออฟไลน์ kittichonre

  • *****
  • กระทู้: 999
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #152 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 07:00:55 PM »
สมการหรือสูตรที่ใช้ในการคิดหาค่าความต้านทานรวม  ของตัวต้านทานที่ต่อขนานกัน  โดยจะยกตัวอย่างแบบที่เป็นที่นิยม   3  รูปแบบครับ

1. เมื่อตัวต้านทานที่นำขนานมีค่าเท่ากัน   การขนานตัวต้านทานที่มีค่าเท่ากัน  ตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไป  ค่าความต้านทานรวมจะมีค่าเท่ากับ  ค่าความต้านทานที่นำมาขนานกัน หารด้วยจำนวนตัวต้านทานที่ต่อขนานกันครับ
อาจารย์ต้องโน๊ตด้วยไหมว่า สูตรนี้ ค่า R ต้องเท่ากันทุกตัว

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #153 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 08:04:41 PM »
สมการหรือสูตรที่ใช้ในการคิดหาค่าความต้านทานรวม  ของตัวต้านทานที่ต่อขนานกัน  โดยจะยกตัวอย่างแบบที่เป็นที่นิยม   3  รูปแบบครับ

1. เมื่อตัวต้านทานที่นำขนานมีค่าเท่ากัน   การขนานตัวต้านทานที่มีค่าเท่ากัน  ตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไป  ค่าความต้านทานรวมจะมีค่าเท่ากับ  ค่าความต้านทานที่นำมาขนานกัน หารด้วยจำนวนตัวต้านทานที่ต่อขนานกันครับ
อาจารย์ต้องโน๊ตด้วยไหมว่า สูตรนี้ ค่า R ต้องเท่ากันทุกตัว
  c) c) :drive1 :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #154 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 08:07:15 PM »
อย่างที่น้ากิตติแนะนำไว้น่ะครับ  คือ  วิธีการคิดแบบนี้  ค่าตัวต้านทานที่นำมาต่อขนานกันต้องค่าเท่ากันเท่านั้นครับ  มาดูตัวอย่างการคำนวณกันครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #155 เมื่อ: 22 กันยายน, 2010, 09:23:37 PM »
เข้าใจครับอาจารย์ :drive1 :drive1
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #156 เมื่อ: 24 กันยายน, 2010, 08:12:58 AM »
2. เมื่อขนานตัวต้านทาน 2 ตัวที่ค่าแตกต่างกัน  สามารถหาค่าความต้านทานรวมที่เกิดขึ้น   โดยการนำผลคูณของค่าความต้านทานหารด้วยผลบวกของค่าความต้านทาน   ตามสมการนี้ครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #157 เมื่อ: 24 กันยายน, 2010, 06:23:46 PM »
วันนี้นักเรียนมาสาย K]
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #158 เมื่อ: 27 กันยายน, 2010, 09:02:50 PM »
3. เมื่อขนานตัวต้านทานตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นที่ค่าแตกต่างกัน สามารถคำนวณหาค่าความต้านทานรวมได้จากสมการ ดังนี้ครับ

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #159 เมื่อ: 27 กันยายน, 2010, 09:12:10 PM »
 c) :drive1 c)
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ kittichonre

  • *****
  • กระทู้: 999
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #160 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:24:26 AM »
2. เมื่อขนานตัวต้านทาน 2 ตัวที่ค่าแตกต่างกัน  สามารถหาค่าความต้านทานรวมที่เกิดขึ้น   โดยการนำผลคูณของค่าความต้านทานหารด้วยผลบวกของค่าความต้านทาน   ตามสมการนี้ครับ

ถ้า R เกิน สองตัว  สูตรยังคงใช้หลักการนี้หรือปล่าวครับ

ออฟไลน์ Eak-tubeamp

  • วันนี้ไม่เริ่ม ก็ไม่มีวันสำเร็จ
  • Superstar...
  • ****
  • กระทู้: 4,859
  • เพศ: ชาย
  • ....ด้วยใจรัก....
text
« ตอบกลับ #161 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:07:56 AM »
ยังคงเดิมครับ สมมติมี R 3 ตัว
1=1k
2=1k
3=2k
ผมเอา R1//R2 = 500ohm
เอาค่าที่ได้มาขนานกับ R 2k อีกที
ดังนั้น R รวม ก็ = 500//2k
=( 500*2000)/(500+2000)=400ohm

 
tel 083-3887864


ข้อมูลส่วนตัว  http://www.htg2.net/index.php?topic=44962.0

ออฟไลน์ Eak-tubeamp

  • วันนี้ไม่เริ่ม ก็ไม่มีวันสำเร็จ
  • Superstar...
  • ****
  • กระทู้: 4,859
  • เพศ: ชาย
  • ....ด้วยใจรัก....
text
« ตอบกลับ #162 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:30:28 AM »
ถ้าไม่แน่ใจค่าจากการคำนวณ ก็เอามิเตอร์วัดอีกที  :bye1
tel 083-3887864


ข้อมูลส่วนตัว  http://www.htg2.net/index.php?topic=44962.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #163 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:06:43 PM »
2. เมื่อขนานตัวต้านทาน 2 ตัวที่ค่าแตกต่างกัน  สามารถหาค่าความต้านทานรวมที่เกิดขึ้น   โดยการนำผลคูณของค่าความต้านทานหารด้วยผลบวกของค่าความต้านทาน   ตามสมการนี้ครับ

ถ้า R เกิน สองตัว  สูตรยังคงใช้หลักการนี้หรือปล่าวครับ

ใช้ได้ครับ  อย่างที่น้าเอกได้อธิบายไว้ครับ  ค่อยๆจับขนานเข้าไปเป็นคู่ๆ  แต่ผมแนะนำให้ใช้สมการในข้อ 3 มากกว่าครับ  Y]

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #164 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:10:31 PM »
ก่อนจะจบในเรื่องเกี่ยวกับตัวต้านทานที่ได้เล่าสู่กันฟังมาเนิ่นนาน  ;D   หากมีข้อสงสัยประการใด  สอบถามได้เสมอครับ  งั้นมาทำแบบทดสอบกันหน่อยว่ามีความเข้าใจมากน้อยเพียงไร

1. ให้คำนวณหาค่าความต้านทานรวมในวงจรต่อไปนี้ครับ

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #165 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:18:25 PM »
2. หาความต้านทานรวมในวงจร (ที่ปลายสายครับ)

ออฟไลน์ ซุปฯ_ดำ

  • ****
  • กระทู้: 443
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #166 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:29:14 PM »
ก่อนจะจบในเรื่องเกี่ยวกับตัวต้านทานที่ได้เล่าสู่กันฟังมาเนิ่นนาน  ;D   หากมีข้อสงสัยประการใด  สอบถามได้เสมอครับ  งั้นมาทำแบบทดสอบกันหน่อยว่ามีความเข้าใจมากน้อยเพียงไร

1. ให้คำนวณหาค่าความต้านทานรวมในวงจรต่อไปนี้ครับ

ค่าความต้านทานรวม  = 454.9058 ohm ใช่หรือเปล่าครับ  :D  :D  :D
ข้อมูลติดต่อ >>
http://www.htg2.net/index.php?topic=37301.0

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #167 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:52:08 PM »
ข้อที่ 1.ตอบ 599.66โอมห์
ข้อที่ 2. ตอบ 921.73 โอมห์ ถ้าผิดพลาดประการใดอาจารย์ช่วยอธิบายด้วยครับ ขอบคุณครับ
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ ซุปฯ_ดำ

  • ****
  • กระทู้: 443
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #168 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 07:58:31 PM »
ข้อที่ 1.ตอบ 599.66โอมห์
ข้อที่ 2. ตอบ 921.73 โอมห์ ถ้าผิดพลาดประการใดอาจารย์ช่วยอธิบายด้วยครับ ขอบคุณครับ

ข้อ2  ผมได้แค่ 494.439 ohm เอง สงสัยผมคิดผิดแน่เลย  K]  K]  K] เรียนพื้นฐานมาเมื่อ 20 ปีที่แล้วสงสัยคืนวิชาอาจารย์ไปหมดแล้ว  :whistling  :whistling  :whistling
ข้อมูลติดต่อ >>
http://www.htg2.net/index.php?topic=37301.0

ออฟไลน์ อนุสรณ์

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,104
  • เพศ: ชาย
  • DIY ถะโหล่
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #169 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:02:58 PM »
ข้อที่ 1.ตอบ 599.66โอมห์
ข้อที่ 2. ตอบ 921.73 โอมห์ ถ้าผิดพลาดประการใดอาจารย์ช่วยอธิบายด้วยครับ ขอบคุณครับ

ข้อ2  ผมได้แค่ 494.439 ohm เอง สงสัยผมคิดผิดแน่เลย  K]  K]  K] เรียนพื้นฐานมาเมื่อ 20 ปีที่แล้วสงสัยคืนวิชาอาจารย์ไปหมดแล้ว  :whistling  :whistling  :whistling
ตอบเหมือนกัน 454.44 โอมห์  ;D
ข้อมูลส่วนตัว http://www.htg2.net/index.php?topic=34192.0  :-*

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #170 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:03:41 PM »
ข้อที่ 1  ผิดครับ  ลองคิดดูใหม่อีกรอบน่ะครับ
ข้อที่ 2  ของพี่ Duang53  ผิดครับ  ค่าความต้านทานที่ขนานกัน  ความต้านทานรวมที่ได้จะต้องน้อยกว่าตัวที่น้อยที่สุดเสมอครับ  

ลองแสดงวิธีคิดมาครับ  เพื่อจะได้เข้าใจเหมือนๆกันครับ  Y]

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #171 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:08:58 PM »
ข้อที่ 1.ตอบ 599.66โอมห์
ข้อที่ 2. ตอบ 921.73 โอมห์ ถ้าผิดพลาดประการใดอาจารย์ช่วยอธิบายด้วยครับ ขอบคุณครับ

ข้อ2  ผมได้แค่ 494.439 ohm เอง สงสัยผมคิดผิดแน่เลย  K]  K]  K] เรียนพื้นฐานมาเมื่อ 20 ปีที่แล้วสงสัยคืนวิชาอาจารย์ไปหมดแล้ว  :whistling  :whistling  :whistling
ตอบเหมือนกัน 454.44 โอมห์  ;D

มีคนตอบข้อ 2 ได้ถูกแล้ว  รบกวนอธิบายให้เพื่อนๆเข้าใจด้วยครับ  ช่วยทำมาหากินหน่อย  ;D

ออฟไลน์ อนุสรณ์

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,104
  • เพศ: ชาย
  • DIY ถะโหล่
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #172 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:12:20 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D
ข้อมูลส่วนตัว http://www.htg2.net/index.php?topic=34192.0  :-*

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #173 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:17:07 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D

เรียนถึง วิศวไฟฟ้า  ตอบแค่นี้ไม่ได้ก็แปลกแล้วครับ   รบกวนช่วยแนะนำวิธีคิดให้เพื่อนๆด้วย  ขอบคุณครับ

ออฟไลน์ อนุสรณ์

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,104
  • เพศ: ชาย
  • DIY ถะโหล่
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #174 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 08:26:38 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D

เรียนถึง วิศวไฟฟ้า  ตอบแค่นี้ไม่ได้ก็แปลกแล้วครับ   รบกวนช่วยแนะนำวิธีคิดให้เพื่อนๆด้วย  ขอบคุณครับ
แหมแรง ;D 
ข้อหนึ่งก็จับอาร์ที่ขนานกัน3ตัว 560,1k,1.5k จับคู่กันคู่ไหนก็ได้เช่นผมเอา1kdกับ1.5k มาเข้าสูตรขนานกันจะได้ 600 โอมห์ จากนั้นก้เอา 600 โอมห์จับคู่กับ 560 โอมห์ มันขนานกันก็จับเข้าสูตรขนานอีก ก็จะได้ 289.655 โอมห์ จากนั้นก็จะเหลืออาร์เพียง2ตัวคือ 289.655 โอมห์ กับอาร์ 220 โอมห์ ดูจากวงจรมันอนุกรมกันก็บวกกันโลด  ;D ได้ 509.655 โอมห์
ข้อสองก้เหมือนกันแต่จับอนุกรมกันก่อนเท่านั้นแล้วจึงนำมาขนานกัน 
ข้อมูลส่วนตัว http://www.htg2.net/index.php?topic=34192.0  :-*

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #175 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 09:06:27 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D

เรียนถึง วิศวไฟฟ้า  ตอบแค่นี้ไม่ได้ก็แปลกแล้วครับ   รบกวนช่วยแนะนำวิธีคิดให้เพื่อนๆด้วย  ขอบคุณครับ
แหมแรง ;D 
ข้อหนึ่งก็จับอาร์ที่ขนานกัน3ตัว 560,1k,1.5k จับคู่กันคู่ไหนก็ได้เช่นผมเอา1kdกับ1.5k มาเข้าสูตรขนานกันจะได้ 600 โอมห์ จากนั้นก้เอา 600 โอมห์จับคู่กับ 560 โอมห์ มันขนานกันก็จับเข้าสูตรขนานอีก ก็จะได้ 289.655 โอมห์ จากนั้นก็จะเหลืออาร์เพียง2ตัวคือ 289.655 โอมห์ กับอาร์ 220 โอมห์ ดูจากวงจรมันอนุกรมกันก็บวกกันโลด  ;D ได้ 509.655 โอมห์
ข้อสองก้เหมือนกันแต่จับอนุกรมกันก่อนเท่านั้นแล้วจึงนำมาขนานกัน 
ข้อที่หนึ่งคำนวนเหมือนกันกับอาจารย์อนุสรณ์ ผมอาจจะกดเลขผิด
ข้อที่สองผมจับRที่ขนานกัน(620กับ820ผมเข้าใจผิดหรือเปล่าไม่รู้)มาใส่สูตรต่อแบบขนาน แล้วก็บวกกับR220กับR330 เลยผิด อาจารย์ช่วยอธิบายหน่อยครับ ขอบคุณครับ
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ อนุสรณ์

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,104
  • เพศ: ชาย
  • DIY ถะโหล่
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #176 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 09:13:40 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D

เรียนถึง วิศวไฟฟ้า  ตอบแค่นี้ไม่ได้ก็แปลกแล้วครับ   รบกวนช่วยแนะนำวิธีคิดให้เพื่อนๆด้วย  ขอบคุณครับ
แหมแรง ;D 
ข้อหนึ่งก็จับอาร์ที่ขนานกัน3ตัว 560,1k,1.5k จับคู่กันคู่ไหนก็ได้เช่นผมเอา1kdกับ1.5k มาเข้าสูตรขนานกันจะได้ 600 โอมห์ จากนั้นก้เอา 600 โอมห์จับคู่กับ 560 โอมห์ มันขนานกันก็จับเข้าสูตรขนานอีก ก็จะได้ 289.655 โอมห์ จากนั้นก็จะเหลืออาร์เพียง2ตัวคือ 289.655 โอมห์ กับอาร์ 220 โอมห์ ดูจากวงจรมันอนุกรมกันก็บวกกันโลด  ;D ได้ 509.655 โอมห์
ข้อสองก้เหมือนกันแต่จับอนุกรมกันก่อนเท่านั้นแล้วจึงนำมาขนานกัน 
ข้อที่หนึ่งคำนวนเหมือนกันกับอาจารย์อนุสรณ์ ผมอาจจะกดเลขผิด
ข้อที่สองผมจับRที่ขนานกัน(620กับ820ผมเข้าใจผิดหรือเปล่าไม่รู้)มาใส่สูตรต่อแบบขนาน แล้วก็บวกกับR220กับR330 เลยผิด อาจารย์ช่วยอธิบายหน่อยครับ ขอบคุณครับ
รูปที่2 มันขนานกันไม่ได้ครับ ถ้ายังไม่ได้จับอาร์ทั้ง3ตัว 220,820,330 มาอนุกรมกันก่อนบวกโลดให้เหลือแค่อาร์ตัวเดียว ที่นี้ก็จะเหลืออาร์ค่า 1370 โอมห์กับอาร์  680 โอมห์ มันถึงจะขนานกัน แล้วก็เข้าสูตรขนานโลด  ;D
ข้อมูลส่วนตัว http://www.htg2.net/index.php?topic=34192.0  :-*

ออฟไลน์ Eak-tubeamp

  • วันนี้ไม่เริ่ม ก็ไม่มีวันสำเร็จ
  • Superstar...
  • ****
  • กระทู้: 4,859
  • เพศ: ชาย
  • ....ด้วยใจรัก....
text
« ตอบกลับ #177 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 09:23:03 PM »
วันนี้เด็กเข้าเรียนเยอะ  :clap
tel 083-3887864


ข้อมูลส่วนตัว  http://www.htg2.net/index.php?topic=44962.0

ออฟไลน์ duang53

  • สัตย์ซื่อถือคุณธรรม กตัญญูรู้คุณและกล้าหาญ
  • *****
  • กระทู้: 691
  • เพศ: ชาย
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #178 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 09:29:40 PM »
ขอตอบข้อหนึ่งครับอาจารย์ ได้ 509.66 โอมห์  :D ;D

เรียนถึง วิศวไฟฟ้า  ตอบแค่นี้ไม่ได้ก็แปลกแล้วครับ   รบกวนช่วยแนะนำวิธีคิดให้เพื่อนๆด้วย  ขอบคุณครับ
แหมแรง ;D 
ข้อหนึ่งก็จับอาร์ที่ขนานกัน3ตัว 560,1k,1.5k จับคู่กันคู่ไหนก็ได้เช่นผมเอา1kdกับ1.5k มาเข้าสูตรขนานกันจะได้ 600 โอมห์ จากนั้นก้เอา 600 โอมห์จับคู่กับ 560 โอมห์ มันขนานกันก็จับเข้าสูตรขนานอีก ก็จะได้ 289.655 โอมห์ จากนั้นก็จะเหลืออาร์เพียง2ตัวคือ 289.655 โอมห์ กับอาร์ 220 โอมห์ ดูจากวงจรมันอนุกรมกันก็บวกกันโลด  ;D ได้ 509.655 โอมห์
ข้อสองก้เหมือนกันแต่จับอนุกรมกันก่อนเท่านั้นแล้วจึงนำมาขนานกัน 
ข้อที่หนึ่งคำนวนเหมือนกันกับอาจารย์อนุสรณ์ ผมอาจจะกดเลขผิด
ข้อที่สองผมจับRที่ขนานกัน(620กับ820ผมเข้าใจผิดหรือเปล่าไม่รู้)มาใส่สูตรต่อแบบขนาน แล้วก็บวกกับR220กับR330 เลยผิด อาจารย์ช่วยอธิบายหน่อยครับ ขอบคุณครับ
รูปที่2 มันขนานกันไม่ได้ครับ ถ้ายังไม่ได้จับอาร์ทั้ง3ตัว 220,820,330 มาอนุกรมกันก่อนบวกโลดให้เหลือแค่อาร์ตัวเดียว ที่นี้ก็จะเหลืออาร์ค่า 1370 โอมห์กับอาร์  680 โอมห์ มันถึงจะขนานกัน แล้วก็เข้าสูตรขนานโลด  ;D
ขอบคุณครับอาจารย์ อาจารย์ Adio Boy ตั้งโจทย์คำถามเรื่องต่อRอีกสักครั้งครับ
ที่อยู่ครับ http://www.htg2.net/index.php?topic=66671.0

ออฟไลน์ Audio Boy

  • Super Star
  • *
  • กระทู้: 1,147
  • เพศ: ชาย
  • สังคมจะดีกว่านี้ ถ้ามี "ผู้ให้" มากกว่า "ผู้รับ"
Re: เปิดห้องเรียน DIY กันครับ
« ตอบกลับ #179 เมื่อ: 29 กันยายน, 2010, 09:37:24 PM »
ข้อที่ 2 ดูจากรูปน่ะครับ 

680 ขนานกับ 820  ไม่ได้ครับ เพราะ มี 220 กับ 330 คั่นอยู่   เช่นเดียวกับ 330 กับ 220 ก็ไม่ได้ขนานกันครับ  เพราะมี 820 กับ 680 คั่นกลางอยู่

ดังนั้นวิธีที่ถูกต้องก็คือ  จะเห็นว่า  220  820  และ 330  ต่ออนุกรมกันอยู่   ให้ยุบรวม 3 ตัวนี้ให้เหลือเพียงค่าเดียวก่อนครับ

ก็จะได้  220 + 820 + 330  =  1370 โอห์มครับ   จากนั้นจะเห็นว่า  ค่า 1370 โอห์มที่เกิดขึ้นใหม่  ต่อขนานกับ 680 เดิมที่มีอยู่  ใช้สมการ R 2 ตัวขนานกันก็จะได้

( 1370 x 680 ) / ( 1370 + 680 ) =  454.439  โอห์มครับ